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??????? 到河北廊坊武警學(xué)院進(jìn)修，是全國(guó)邊防、消防和警衛(wèi)三支公安現(xiàn)役部隊(duì)包括各?。ㄊ小^(qū)）公安廳（局）現(xiàn)役辦、現(xiàn)役紀(jì)委師職領(lǐng)導(dǎo)干部幾年一輪的“必修課”。它是僅次于公安現(xiàn)役部隊(duì)軍師職領(lǐng)導(dǎo)干部選送國(guó)防大學(xué)學(xué)習(xí)的高層次培訓(xùn)班，由公安部政治部統(tǒng)一組織，委托武警學(xué)院承辦。一般每年安排2—3期，時(shí)間20天，是各個(gè)公安現(xiàn)役警種高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在新的歷史條件下進(jìn)一步明確形勢(shì)任務(wù)，提高理論水平，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)，獲取現(xiàn)代知識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力“回爐”式的熔煉，是促使師職領(lǐng)導(dǎo)干部永遠(yuǎn)保持與時(shí)俱進(jìn)工作狀態(tài)，不斷提升駕馭全局工作能力的有效途徑。
??????? 有幸能夠參加這種高規(guī)格的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，是提高領(lǐng)導(dǎo)干部能力素質(zhì)的良好機(jī)會(huì)。在這里，不僅能聆聽到國(guó)務(wù)院有關(guān)部（委）領(lǐng)導(dǎo)、研究人員的專題講座，而且還能得到中央黨校、國(guó)防大學(xué)、清華大學(xué)等高等學(xué)府著名專家學(xué)者面對(duì)面輔導(dǎo)，公安部領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨。擺脫了平時(shí)繁雜事務(wù)的糾纏，轉(zhuǎn)變了領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)員的角色，每天聽到的是“一、二、一”洪亮的番號(hào)聲，看到的是軍校學(xué)員操課行進(jìn)整齊的隊(duì)伍。置身于此，仿佛又回到了當(dāng)年自己當(dāng)兵、帶兵的年代。
??????? 如今的武警學(xué)院與我8年前來這里參加培訓(xùn)所感受的早已今非昔比，地盤擴(kuò)大了，申研（2002年以前武警學(xué)院培養(yǎng)研究生要與地方院校聯(lián)合招生培養(yǎng)）成功了，管理更加規(guī)范了，游泳館、體育場(chǎng)和同時(shí)可容納6000人聽課的現(xiàn)代化教學(xué)樓建成了；道路變寬了，樹木更加高大挺拔了，院內(nèi)綠樹成蔭、鳥語花香，再加時(shí)值北方最好的黃金季節(jié)，說它“天堂”一點(diǎn)也不過分。
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??????? 學(xué)院于1981年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)建立，隸屬公安部領(lǐng)導(dǎo)，為正軍職建制，管理體系為院、系、隊(duì)三級(jí)，下轄13個(gè)部系，我們?nèi)胱〉倪M(jìn)修系是其中之一。學(xué)院以研究生教育為龍頭，以本科教育為主體，以?？平逃秊檠a(bǔ)充，同時(shí)開展成人高等學(xué)歷教育和函授教育。學(xué)院建校近30年來，為全國(guó)公安現(xiàn)役部隊(duì)輸送了大量人才，是全國(guó)邊防、消防和警衛(wèi)部隊(duì)的最高學(xué)府和人才搖籃。
??????? 在這所令全國(guó)公安現(xiàn)役部隊(duì)廣大官兵向往的大學(xué)堂里，一直活躍著一支以福建籍學(xué)員為主體，以《榕樹文學(xué)社》為吸引，以“搭建平臺(tái)、促進(jìn)交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步”為宗旨的閩籍學(xué)員群體。他們通過經(jīng)常開展積極向上的活動(dòng)，確保了閩籍學(xué)員在校期間都圓滿完成了學(xué)業(yè)，成為了品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。
??????? 在這里，只要你是從福建來參加進(jìn)修的，無論是邊防、消防、警衛(wèi)、還是現(xiàn)役辦領(lǐng)導(dǎo)。第一時(shí)間，閩籍學(xué)員們就會(huì)得到準(zhǔn)確的信息，突如其來發(fā)給你手機(jī)短信，歡迎您的到來，預(yù)約“造訪”的時(shí)間。一切是那樣的讓您感到陌生卻又難以拒絕，雖然未曾相識(shí)，但又覺得早已相知，這就是閩人情愫，戰(zhàn)友情結(jié)，這種感情將大家無形中捆綁凝聚在一起，一起學(xué)習(xí)、一起工作、一起去爭(zhēng)取新的更大的作為和勝利。
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??????? 我瀏覽過他們送來的《榕樹文學(xué)社》資料和人員名冊(cè)，從上個(gè)世紀(jì)90年代初成立以來，成員已由當(dāng)初的幾十人發(fā)展到現(xiàn)在近300人。他們以“進(jìn)德修業(yè)、精武博文”為指針，發(fā)揚(yáng)“坦誠(chéng)友愛、積極向上、互相幫助”的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)和秉承“愛拼才會(huì)贏”閩人精神，高呼“共飲閩江水，常敘同鄉(xiāng)情”口號(hào)，為福建爭(zhēng)得了不少的光環(huán)和榮譽(yù)。
??????? 十幾年前、近幾年中，大凡來學(xué)院進(jìn)修的福建公安現(xiàn)役部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)都與他們有過合影留念或短暫接觸交流，一張張昔日照片歷歷在冊(cè)， 清晰可見，無形中激勵(lì)著一茬又一茬閩籍學(xué)員在知識(shí)的海洋中、科學(xué)的道路上遨游、追求和登攀。
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??????? 在學(xué)院與眾多福建籍學(xué)員接觸中，我印象最深的是今年即將畢業(yè)的3位研究生隊(duì)學(xué)滅火救援專業(yè)的學(xué)生。他們雖為同班同學(xué)，但各自的經(jīng)歷卻是迥然不同。一位系地方院校學(xué)文科的大學(xué)生，在部隊(duì)工作幾年后考研的；一位系本科學(xué)邊防法學(xué)專業(yè)，研究生轉(zhuǎn)為學(xué)消防的；還有一位系應(yīng)地方高中畢業(yè)后考入消防專業(yè)本碩連讀的。不管怎么說，我認(rèn)為也好，事后問他們求得證實(shí)也好，他們就是自愿選擇消防、選擇搶險(xiǎn)救援專業(yè)并立志今后在這條道路上探索、發(fā)展下去的新一代高學(xué)歷、有抱負(fù)、有遠(yuǎn)見的年輕警官。為此，我也深信，過不了幾年，我省消防部隊(duì)一些單位戰(zhàn)訓(xùn)管理干部量少質(zhì)弱和不安心本職工作的狀況將會(huì)得到明顯改變。
??????? 令我難忘的還有一件事。學(xué)習(xí)期間，根據(jù)教學(xué)安排，6月4日下午，學(xué)院進(jìn)修系針對(duì)“非傳統(tǒng)安全威脅”和“非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)”課程，舉辦了一場(chǎng)“模擬新聞發(fā)布會(huì)”。由學(xué)院研究生隊(duì)畢業(yè)班學(xué)員提問，分別由進(jìn)修系邊防、消防師職干部培訓(xùn)班學(xué)員向其現(xiàn)場(chǎng)解答，我被區(qū)隊(duì)確定為負(fù)責(zé)回答政工、廉政等方面問題的代表，恰好現(xiàn)場(chǎng)向我提出問題的又是一名福建籍學(xué)員。他向我提出的問題是：目前研究生在部隊(duì)任職中表現(xiàn)出優(yōu)點(diǎn)和不足有哪些？如何改進(jìn)？由于之前有所思考，我用“兩高”、“兩強(qiáng)”，即理論水平高、學(xué)習(xí)悟性高和接受能力強(qiáng)、獨(dú)立能力強(qiáng)以及存在“三個(gè)差距”，即部隊(duì)現(xiàn)狀與期望值差距，“腦”與“手”的差距和集體與個(gè)人的差距作了回答。
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??????? 至于如何改進(jìn)？我的回答是：到基層去，到一線去，多多摔打鍛煉成熟自己。研究生通過院校的深造，已經(jīng)具備非常扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)。但是，對(duì)于實(shí)際工作、部隊(duì)管理可以說還不十分了解尤其是從應(yīng)屆高中畢業(yè)直接考入武警學(xué)院、本碩連讀的學(xué)生。為了你們能夠盡快熟悉部隊(duì)、了解基層、了解官兵，盡快成長(zhǎng)成材，今后在消防部隊(duì)有所作為，走得更遠(yuǎn)，飛得更高。你們應(yīng)該把到基層一線單位工作作為你們畢業(yè)后第一選擇，視為你們的第一崗位，并盡量力爭(zhēng)在基層多干上幾年。因?yàn)槟抢镉心銈兾丛婕暗闹R(shí)，是實(shí)踐理論的戰(zhàn)場(chǎng)，是你們獲取“第一桶金”的園地，是發(fā)揮你們聰明和才智的舞臺(tái)，也是當(dāng)今鍛煉、考察、培養(yǎng)和選拔干部的重要崗位。你們只要謙虛好學(xué)、不恥下問、與普通戰(zhàn)士打成一片，與他們交朋友，共患難，拜他們?yōu)閹?，向他們學(xué)習(xí)，就能不斷豐富自己的實(shí)踐知識(shí)。做到了這一點(diǎn)、做好了這一點(diǎn)，你們今后肯定就能成為組織信任、官兵擁護(hù)、底氣十足，任何工作都難不倒的好干部。
??????? 我的回答，事后一些師職培訓(xùn)班干部和研究生隊(duì)學(xué)員都給予了較好的評(píng)價(jià)。有的師生甚至還認(rèn)為，不僅較為準(zhǔn)確答復(fù)了問題，而且為面臨即將畢業(yè)分配的研究生們指明了今后努力的方向，受到了教益和啟迪。